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新鮮出爐~新ACT寫作題型大公開!

發布時間:2017-01-17來源:57美國網編輯:Jessie
赴美留學,考好ACT是正事兒~相信這是大部分正在準備美國留學申請的同學們,都十分認同的。那么,考好新ACT,搞定寫作是關鍵~今天,57美國專家就來為大家解析新ACT的寫作題目!

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新ACT寫作的題目

 

從2015年9月份開始,ACT新寫作進行了題目的改革,perspective由兩個變成了三個,也就是說現在的出題方法是首先題目會給大家一個topic,之后這個topic會有三個perspective。以官方的范文為例:topic講的是關于 Intelligent Machines,也就是智能機器。題目給出三個perspective對它進行了闡明。首先是關于用機器去替代人會造成Humanity Lost,也就是人性的喪失。第二個是可以improve efficiency and benefits to everyone,也就是對于企業效率的提高,而且是對每個人都有好處的。第三個是new, unimagined possibilities to both human and machines,會創造更多的可能性。

 

新ACT寫作的任務

 

對這個題目進行解析之后,我們可以看到現在的writing task也有了一定的改變。writing task總體來說現在有三個,學生在答題的時候需要從三個方面完成回答。第一個是需要大家analyze and evaluate the perspectives given,也就是在作文里面必須得出現這三個觀點的論證以及評價。第二個是讓大家state and develop your own perspective on this issue,這個大家都會很熟悉,因為我們寫的是議論文,議論文里面必須要有個人論點的陳述以及對它的論證和支持。第三個可能大家比較陌生,explain the relationship between your perspective and those given,就是在作文里必須得出現個人論點與這三個觀點關系的分別描述。

 

了解了這些要求,咱們再來看一下具體的寫作技巧,也就是說對于新的ACT寫作來說我們應該怎么寫。

 

新ACT寫作技巧一:personal view的提出方法

 

其實無論對于什么樣的寫作,第一步永遠都是想論點,以及它所對應的分論點。對于ACT寫作來說,首先三個論點給了你,我們就要想我的論點是什么?針對這個問題首先需要大家做的是可以分析一下題目當中給的三個論點。第一個論點是Humanity Lost,這一看就是從一個消極的角度來看待智能機器的,第二個是efficiency的提高,并且benefits to everyone。第三個題目當中給了這樣一個敘述說this is good,也就是正面態度。我的建議是大家要按照少數服從多數的原則。第一個與其他兩個沒有什么共性,第二和第三個有共性,第二個和第三個都是說機器好的,所以我們可以利用共性相加,論點二和論點三都是正面來看的,那我們的論點因此可以提出為機器好大于不好,即它的advantages是大于它的weakness的。

 

為什么說這種提法是最好的呢?如果這么提了,其實題目當中所給的論點二和論點三就自動地成為我要論證自己論點的兩個分論點。

 

新ACT寫作技巧二:主體段的細節展開

 

提完論點,確定完自己的分論點之后,看一下寫作技巧二--主體段的展開。主體段的展開其實是ACT寫作中最重要的一個環節。總的來說,ACT寫作主體段展開分為以下幾個步驟,首先你要提出分論點,題目已經給你了,那就是論點二和論點三,然后分別圍繞它們寫獨立的一段。寫完分論點之后,我們要對它進行論證,有以下兩個常見方法:第一個是用reasoning,也就是咱們常說的道理論證,對分論點進行進一步的抽象、概括的解釋說明;概括完之后我們要進行example還有detail的展示,這個論證叫做事實舉例論證,在分論點的基礎上,對論據進行更加真實具體的細節化展示。最后,也別忘了剛才說的writing task 3,也就是主體段的第四塊,一定要寫關系的闡釋。

 

下面我們來看一下reasoning怎么寫。以第一個分論點也就是題目當中給的論點二為例。首先分論點二說它可以提高efficiency and benefits to everyone,寫論據的時候,一般就是從分論點的角度出發來想象一下用機器替代人的時候,可以導致效率的提高。我們能考慮到的因素其實有很多,老師列舉了幾個:首先可以從energy的角度講。用機器替代人,機器是用電來發動的,人用的是human labor,所以人容易累,機器不會累。另外我們可以從skills and capability的角度來提一下,機器被制作出來的時候已經被事先設置好了程序,它所有的頻率、節奏都是有規律的,是標準化生產。這跟人不一樣,人會受到不同的skills的影響,比如說你是一個老員工,可能你的技能就比較嫻熟,我是一個新人,可能我就沒有你做的那么快。第三個角度,分心。機器不會分心,但是人會受到各種外部因素的影響,比如說家庭原因或工作滿意度,這直接導致他的效率發生變化,這是reasoning的寫作方式。

 

另一種就是細節展開。剛才我們針對一個關鍵詞--improving efficiency進行展開,現在我們針對benefits everyone進行展開。首先,我們可以對everyone進行細分。用機器去替代人的過程中哪些人會受到影響?無非是這樣幾類人:employer、worker、customer。劃分完人群之后,我們可以考慮它對不同種類的人有什么樣的好處。

 

首先對于employer來說,既然efficiency提高了,也就意味著在單位時間內生產出的產品更多了,對于production的數量是一個提升,相應的單位production的成本就降低了,因而價格下降,這對于employer無疑是有好處的。很多學生會說這對于worker沒有好處,他們被替代了。但是你要記住,你要答題。題目既然這么說,我就要盡量往這個方面去思考。那對工人有沒有好處呢?其實也是有的,在他不被開除的前提下,用機器去替代人可以把工人從繁雜的工作壓力中釋放出來,減輕他們的勞動強度、工作量。另外一個好處是有利于促進工人的轉型,比如之前我是一線的工人,現在有了機器的替代,我變成了可以操作機器的人。對于消費者有沒有好處呢?第一,單位商品成本下降帶來的價格優勢。第二,機器標準化生產,可以帶來質量保證。以上就是我們所說的兩種展開方式,也是論證方式,一個是reasoning,一個是details。

 

在每個主體段的段尾我們要加上一個relationship,這也是題目的分論點三的要求。有些人會說這個我經常不加,我一般主體段段尾寫的是段內總結。這里可以不寫段內總結,而是加上一個關系的闡明,可以說一下這個論點和我的personal will之間的關系。既然我們的目的是利大于弊,顯然我在論點二,也就是主體段一的論證中,可以加上一句,這個論點和我的論點是一致的。同理,論點三也是支持我的論點的。那對于不支持我們論點的論點一,可以用conflict這個詞來形容,或者直接說這個論點與我的論點是不一致的,這也屬于關系陳述。

 

新ACT寫作技巧三:讓步段段內邏輯

 

當寫完開頭寫完兩個主體段,主體段第三段一般叫做讓步段。熟悉托福寫作的學生可能更了解讓步段,但是ACT寫作同樣要用到,為什么?因為讓步段的寫作主體就是從對立面出發。寫讓步段首先要先承認對方觀點的合理性。首先可以說,可能這個機器在替代人的時候,在一定程度上確實造成了人性的丟失。從老板的角度來說,老板用機器去替代人的時候,他想象的只有利潤以及他的成本,他不會考慮工人是否因此失業,而工人有家庭要養活,也要養活自己,老板卻用機器把你替代掉,此時可以看作是人性的喪失。

 

讓步段的第二個環節,也就是更加重要的環節是對這一觀點的反駁,因為主論點還是要說機器好的。反駁的時候有兩種方法。第一種,可以直接就上面所提到的論證進行反駁,它確實造成一些人失業,但是不應該抱怨employer,我們可以通過提高自身員工素質實現再就業,再找一份令人滿意的工作。第二種方法,我們可以想想Intelligent Machines會不會在更多的領域內造成人性的增強,比如說我們現在智能手機的使用。我們在使用它的過程中,可以隨時和親人、朋友、關心的人保持一定的聯系。比如說我們用微信的時候,可以經常朋友圈里面點個贊,那是我和朋友之間的一個互動以及友誼的體現。又比如很多學生現在出國,出國之后可以用手機和家人進行視頻,打越洋電話,減少家人對我的擔心,體現親情。另外我還可以拿手機沒事的時候給老師發一條短信,體現對老師的尊重。由此看來,人們的感情聯絡通過智能手機進行了增強。這樣一來,讓步段實現了逆轉,和主論點保持了一致。

 


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